Resumen

Este proyecto se basa especialmente en el método de George Polya para la resolución de problemas, con el fin de aprehender conceptos matemáticos inherentes a las carreras de Ingeniería de FICA. Además se emplearán los marcos teóricos dados por Michael Artigüe, Raymond Duval y Edith Litwin. De acuerdo a los resultados obtenidos, se intentará mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en matemática con el objeto de que el alumno logre un pensamiento crítico e ingenieril.